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                      典型案例分析——生命健康权与我同在

                      作者:夫子教育 2015-5-27

                      简答题 

                      1、我国政府对童工问题态度非常明确,一是禁止使用,二是禁止介绍,三是禁止允许。禁止使用,就是法律规定,所有机关、事业单位、企业、社会团体、个人都不准使用童工;介绍,就是所有的中介机构、劳动机构都不准介绍到各个实体中去工作;禁止允许,就是儿童的父母或者儿童的收养人,不能允许这儿童到企事业单位或其他经营单位去工作。法律明文规定,违反者都依法受到惩处。应用所学知识试述我国法律为什么禁止使用童工? 

                          答:(1)因为未成年人是社会中的弱势群体和民族的未来,非法使用童工严重摧残未成年人的安全和健康,是殃及民族兴旺大业的违法行为,也是侵犯未成年人生命健康权的行为,会遭到法律的严惩。(2)未成年人正处于长身体、求学识、立志向的人生成长阶段,身体未定型、心智尚嫩、社会经验少、自护能力差。一旦当了童工,恶劣的劳动条件和有职业危险工作环境将会严重威胁未成年人的生命安全和身体健康;误工辍学,也会使他拉终止本应接受的义务教育。  

                      材料分析 

                      1、近期,校园安全,引起全社会高度关注。 

                      2010年5月3日,全国综治维稳工作电视电话会议召开。中共中央政治局常委、中央政法委书记周永康强调,社会安全最重要的是人身安全,最让人牵挂揪心的是孩子安全,各级党委、政府要把维护学校、幼儿园安全作为一项重大政治任务,切实承担起第一责任。

                      阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题。

                       (1)上述材料体现了思想品德课所学的哪些观点? 

                      答:⑴中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益(三个代表)。⑵我国法律?;す竦娜松砣?。生命权是公民行使其他权利的基础。在人格权中生命健康权居于 首要地位。⑶未成年人的生命和健康受法律 的特殊?;?。 

                      (2)那些薄弱的环节,那些疏忽的时候,那些并未真正重视的地方,往往是校园安全的隐患,请结合实际,谈谈你所在学校存在哪些方面的安全隐患。 

                      答:示例: ⑴学校设施方面,校舍、校车、围墙、运动场、电路等。⑵校园活动方面,如:学校集会、体育运动、课间活动、春游秋游等。⑶学校管理方面,如:校园秩序、安全保卫、警示标志、周边环境等。⑷校园暴力方面,:敲诈勒索、打架斗殴、以强凌弱、体罚学生等。

                      ⑸学校教育方面。如:自我?;そ逃?、心理健康教育、逃生能力训练等。

                      ⑹校园卫生方面,如:食堂卫生、饮用水等。  

                      2、一天,甲、乙两位同学放学 途中经过河边,忽然听见有人大喊“救命”。 

                      甲同学:自己不会游泳,还是自身安全重要,扬长而去。 

                      乙同学:自己也不会游泳,一边大声呼救,一边寻找救人办法,与赶来的几位成年人齐心协力,将落水小孩救起。 

                      阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题

                       (1)请从法律和道德两方面评价上述两种表现。 

                      答:甲同学以自己不会游泳为由,见死不救,扬长而去,虽不违反法律,但其行为严重违背了社会道德,应受到社会舆论的谴责。同学虽然自己不会游泳,但他机智灵活,及时求救,自己没有受到损害又救了别人,既符合法律规定又体现了较高的道德修养,是应该大力提倡 的。

                      2)如果你遇到类似情况,应该怎么办? 

                      答:作为未成年人,尤其要增强自我?;ひ馐?,提高 自我?;つ芰Γ赫湎ё约旱纳】?,确保自身的生命安全;要有安全意识 ,自觉学习安全自救的知识 和方法, 提高 自救能力。我们遇到 类似 的情况应既要勇敢,又要机智,力求在?;ぷ约旱那疤嵯?,借助他人的力量,如呼喊帮助、拨打110报警电话等方式 ,最大限度地做好救人的工作,减少不必要的伤亡。

                      3、杨某和肖某是同事,杨某为了开玩笑 ,用肖某的姓名 在杂志上登了一则征婚事。肖某的妻子 看到后同肖某吵架,给肖某造成很大的精神压力。肖某起诉到人民法院,经法院审定,判决杨某向肖某赔礼道歉,并赔偿其精神损失费1200元。 

                         阅读上述材料,结合所学知识 回答 下列问题。 (1)杨某侵犯了肖某的什么权利?为什么? 

                         答:⑴杨某侵犯了肖某的姓名 权。因为我国法律规定:公民享有姓名权,禁止他人干涉、盗用和假冒。

                      杨某未经肖某同意,擅自用肖某的名字登征婚启事,侵犯了肖某的姓名权。⑵杨某侵犯了肖某的生命健康权。我国法律 ?;す竦纳】等ɡ?nbsp;,杨某的做法给肖某 造成很大的精神压力,伤害了肖某的健康,是法律所不允许的。 

                      (2)请谈谈你对上述案例的看法。 

                      答:我国宪法和法律?;す竦暮戏ㄈɡ?,侵犯公民合法权利的行为是违法行为,要承担相应 的法律责任;公民在合法权利受到侵害时,要善于依法维护自己的合法权益。

                      4、“只要有一线生还的机会, 就要用百倍努力 。”“我是温家宝爷爷,孩子们一定要挺住,一定会得救!”„„一句句包含深情的话语鼓励了灾区的人民。 

                       (1)上述材料表达了国家对公民什么权利的珍爱 答:生命健康权。 

                      (2)中学生应怎样维护这种权利? 

                      答:维护生命健康权, 中学生应:积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健 的体魄和焕发向上的精神:在患病时及时医治,恢复健康,增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请法律?;?。注意自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人侵害。要关爱生灵,关爱他人生命和健康,远离暴力,做一个既遵守法律 又乐于助人的人。 

                      5、2009年以来,杭州、上海、河南等地接连发生超速、超载、酒后驾车撞人致死的恶性交通事故。       2009年1月21日,河南灵宝市司机王卫斌醉驾宝马车连撞多人,造成6死6伤的惨剧。       2009年5月22日,上海司机庆某酒后驾车肇事,连撞4人,2人死亡。         

                      (1)司机的行为侵犯了公民的什么权利?      答:生命健康权。 

                      (2)我国了台了哪些法律来?;す竦恼庖蝗ɡ?? 

                           答:《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《治安管理处罚法》等。  (3)我国法律为什么要?;す竦拇讼钊ɡ?? 

                           答:生命健康权是公民首要的人身权利。生命健康权是公民 参加 一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失,任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。

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